Aula 1- Unidad 7

(Estas ilustraciones son de comida latinoamericana.)

¡A comer!

8c4fc8746156a0b3b6d104e24371d2eb Al final de esta unidad vas a saber hablar sobre los diferentes platos de comida y vas a poder pedir en
un restaurante. Además vamos a crear un recetario (libro de recertas) de la clase.

Para eso vas a aprender:

  • mucho vocabulario de comida
  • los métodos de cocina
  • las formas impersonales con se
  • los verbos poner y traer
  • los pronombres de objeto directo: lo, los, la, las

Presentación de la unidad

beg-3_unidad-7_a-comer

Vocabulario

Pósters de vocabulario

farolito_comida

Vocabulario de comida

Las frutas 1

Las frutas 2

La comida (muchos enlaces)

Más comida (muchos enlaces)

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En el restaurante

vocabulario

https://quizlet.com/22951650/dele-a1-en-el-restaurante-flash-cards/

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¿Tienen….?

¿Me trae….?

¿Le traigo….?

¿Me pone….?

¿Te pongo…?

Para mí,….

Quisiera…

Me gustaría….

díalogo

audio

ficha: Comida_Beg 3_U7

ficha-restaurante

Plaza Sésamo

Concurso

¿Conoces los nombres de los platos más famosos de los países hispanohablantes?

concurso

seafood-chowder-canta-rana-lima-peru

Las formas impersonales con “se”

recursos

formas impersonales con se – recursos

 

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ejercicios

formas impersonales con se 

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Los pronombres de objeto directo

(Don’t worry about Indirect Object Pronoun, you may know them already, but we are not going to focus on this this term)

videos

video-actividades

recursos

los pronombres de objeto directo- recursos

ejercicios

pronombres de objeto directo 1

pronombres de objeto directo 2

pronombres de objeto directo 3

pronombres de objeto directo 4

pronombres de objeto directo 5

pronombres de objeto directo 6

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Platos típicos

¿Conoces alguna comida o bebida típica de México?
¿Sabes qué es el mole y qué ingredientes lleva?
¿Conoces el plato que aparece en estas imágenes?

 

 

Canción “Cumbia del Mole”, de Lila Downs

Hoja de trabajo_Cumbia-del-mole
Cumbia del mole_Letra

 

Un poco de cultura: Oda al tomate

oda-el-tomate

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Práctica de audición

La hora del almuerzo-Parte A y Parte B

Hoja de trabajo_comida_beg-3_u7

Tarea final-Libro de recetas

Vamos a crear un recetario de la clase, tienes que describir un plato típico del mundo hispano:

  • Un poco de información sobre su origen
  • Sus ingredientes y cantidades
  • La receta (recuerda usar el SE Impersonal)

Aquí tienes algunas recetas para inspirarte.

(Las ilustraciones se llaman “Cositas Ricas Ilustradas” y su autora es Pati Aguilera.)