Beginners 4 con Eleonor

¡Hola Señoras!

Bienvenidas nuevamente, este es nuestro nuevo Blog de Farolito para acompañar las clases de español.

The link to our main Farolito Spanish Worpress blog is this one, click here to access all units from your level (A1 Beginners-Aula Internacional 1) https://farolitospanish.wordpress.com/ 

You can access our previous Wikispaces site (pre-2017), click here.

  • Clase 1 (1/2)

Contenido:
-Introducción al curso.
-Presentaciones (práctica oral).
-Introducción a la Unidad 8: Objetivos y vocabulario de la ciudad (pueden practicar más vocabulario en nuestra página de la unidad 8 https://farolitospanish.wordpress.com/aula-1-unidad-8/

Tarea:
Escribir un texto respondiendo a las preguntas (para comentar de manera oral la próxima semana):
-¿Dónde vives?
-¿Te gusta tu barrio? ¿Por qué?

  • Clase 2 (8/2)

Contenido:
Describir una ciudad. Vocabulario. Usos de los verbos SER, ESTAR, HAY. Pronunciación de las vocales (ver página de actividades de pronunciación. https://farolitospanish.wordpress.com/pronunciacion/

Tarea:

Texto escrito: Expandir el texto de la semana pasada sobre una ciudad. Prestar atención a los usos de SER, ESTAR y HAY. Responder a las siguientes preguntas  (para entregar/to hand in).
-¿Dónde vives?
-¿Te gusta tu barrio? ¿Por qué?

Ejercicios del libro: p162, ej 1 y 3

  • Clase 3 (15/2)

Contenido: Dar direcciones para llegar a un lugar. Locuciones de lugar (al lado de../ en la esquina de…, etc.) (p 99). Lectura: Barrios emblemáticos de Madrid (p 102).

Tarea:
-Presentación oral prueba-oral_beg4_-semana-4
-Ejercicios: p163 y 164

  • Clase 4 (22/2)

Contenido: P
-Presentaciones orales sobre una ciudad.
-Audición (sitio web de la Universidad de Texas
http://www.laits.utexas.edu/spe/int08.html
-Práctica de pronunciación (diptongos). Ver página de pronunciación
https://farolitospanish.wordpress.com/pronunciacion/

Tarea

-Libro: p 165, ej 9 y 10
-Este es el audio para la actividad extra de audición beginners-4-examen-u8_listening

  • Clase 5 (1/3)

Contenido: ¿Qué has hecho…? Pretérito Perfecto.

Tarea:
1-Venir preparada para responder a la pregunta: ¿Qué has hecho esta semana?
2-Libro: p170, ej 9 y 10

  • Clase 6 (8/3)

Contenido: Práctica Pretérito Perfecto. Habilidades y cualidades. Saber y poder

Tarea: p169, ej 3, 4, 5, 6, y 7; p171, ej13; p172, ej 16

  • Clase 7

Contenido: Pretérito Perfecto. Experiencias de vida y de trabajo.

Tarea:

1-Completar hoja de trabajo: Buscas asistente para tu trabajo

2-Beginners 4 examen u8 (clic aquí) No completar la audición, ya la hemos hecho de tarea

3-Opcional. Ejercicios de Pretérito Perfecto (del blog https://farolitospanish.wordpress.com/aula-1-unidad-9/)

  • Clase 8

Contenido: Entrevista de trabajo (práctica de Pretérito Perfecto y descripciones de carácter y habilidades con los verbos SER, TENER, SABER, PODER). Invitaciones. Cómo invitar, aceptar y rechazar invitaciones de manera amable

Aquí pueden ver la presentación de la clase. Lyceum_Beg4-Clase 8

Tarea: Completar esta hoja de trabajo con expresiones de invitaciones. EL CÓMIC DE MARI PILI invitaciones

  • Clase 9

Contenido: Practicamos como hacer, aceptar y rechazar invitaciones. Video Salir fuera (de Video ELE).

Tarea: Completar actividades interactivas sobre invitaciones en este enlace (clic aquí)

  • Clase 10

Contenido: Clase de revisión con Beatriz (check Beatriz’ profile here)

 

¡Nos vemos el 3 de mayo para comenzar el nivel Pre-Intermedio!