¡BASTA YA!
En esta unidad vamos a escribir una carta abierta para exponer un problema.
Para ello vamos a aprender:
Comunicación:
- a expresar deseos, reclamaciones y necesidad.
- a proponer soluciones
- cómo escribir una carta abierta denunciando un problema.
Gramática:
- el presente del subjuntivo
- querer/pedir/exigir/necesitar que + subjuntivo
- debemos/ tenemos que/se debe / deberían /
- habría que
- cuando + subjuntivo, antes de que + subjuntivo
Léxico:
- política y sociedad
- la educación
Vocabulario
Lectura
Aquí tienes un artículo que habla de las preocupaciones de los jóvenes españoles. ¿Estás de acuerdo? ¿Compartes las opiniones?
Preocupaciones de los jóvenes
El presente del subjuntivo
recursos
video
ejercicios
Verbos regulares: Ejercicio 1, Ejercicio 2, Ejercicio 3, Ejercicio 4
Verbos irregulares: Ejercicio 1, Ejercicio 2, Ejercicio 3, Ejercicio 4 , Ejercicio 5, Ejercicio 6, Ejercicio 7, Ejercicio 8, Ejercicio 9, Ejercicio 10, Ejercicio 11, Ejercicio 12, Ejercicio 13,Ejercicio 14, Ejercicio 15, Ejercicio 16, Ejercicio 17, Ejercicio 18, Ejercicio 19, Ejercicio 20, Crucigrama
Repaso general: Ejercicio 1, Ejercicio 2, Ejercicio 3, Ejercicio 4
Usos del subjuntivo
Vamos a trabajar todas estos usos por el resto de nuestro aprendizaje del español. Esta es solo la “big picture” o idea general, no necesitas aprenderlo todo aún.
W.E.I.R.D.O
video
El subjuntivo de recomendaciones y requerimientos
(WEIRDO)
Los verbos de influencia, recomendación o requerimiento
(editado desde: http://www.habla.pl/2015/02/03/manipular-con-el-subjuntivo-verbos-de-influencia/)
¿Cuáles son los verbos de influencia?
Son verbos que expresan deseo, consejo, ruego (petición), mandato (órdenes) o prohibición. Por ejemplo:
desear, aconsejar, pedir, rogar, mandar, exigir, ordenar, permitir, prohibir, recomendar, pretender, obligar, decir, intentar, preferir, lograr, conseguir, apetecer(tener gana), aconsejar, esperar*, querer…
¿Cómo los usamos?
De forma general, si el sujeto de las dos oraciones es el mismo, la segunda lleva el verbo en infinitivo.
Intentas [tú] aprender [tú] español.
Deseo [yo] ayudar [yo] con este ejercicio.
Si el sujeto es diferente, entonces aparece el subjuntivo.
Intentamos [nosotros] que aprendas [tú] español.
Deseas [tú] que te ayudemos [nosotros].
Es muy importante distinguir si el verbo principal ejerce influencia o sólo transmite información. En el caso del verbo decir pueden darse las dos circunstancias, en función del contexto.
Por ejemplo:
Mi padre dice (transmite la información) que vienes mañana.
Mi padre dice (ordena, pide) que vengas mañana. (Padre: “Ven mañana”.)
Más explicaciones-DESEOS
Ejercicios-Expresar-deseos
Uso del subjuntivo presente
Frases temporales
cuando, en cuanto, hasta que + verbo
| Con cuando, antes de que, en cuanto y hasta que se usa el subjuntivo si la acción (del verbo que sigue) se sitúa en el futuro. |
| Subjuntivo | Indicativo |
| Cuando vengas a Madrid tienes que visitarme.
Vengas tiene valor de futuro (vendrás), pero el futuro no se puede usar. |
Cuando viene a Madrid siempre me visita.
El verbo no tiene valor de futuro (= cada vez que). |
| En cuanto sepa algo, te llamaré.
Sepa tiene valor de futuro (sabré), pero el futuro no se puede usar. |
En cuanto sabe algo, me llama.
El verbo no tiene valor de futuro (= cada vez que). |
| ¡Pregunta hasta que sepas la verdad!
Sepas tiene valor de futuro (sabrás), pero el futuro no se puede usar. |
Juan pregunta hasta que sabe la verdad.
El verbo no tiene valor de futuro |
video
ejercicios
canción
actividades: A Dios le pido
TAREA FINAL
UNA CARTA AL PRESIDENTE
Elige uno de los temas que más afectan a tu barrio/ciudad/país/planeta y escribe una carta a las personas responsables. Recuerda la estructura de la carta:
Primer párrafo: Introducción
Segundo párrafo: exposición del problema
Tercer párrafo: consecuencias
Cuarto párrafo: soluciones propuestas
Quinto párrafo: despedida
Recuerda incluir las estructuras vistas en esta unidad.
My Spanish Profe 