Aula 2- Unidad 9

Muchas fotos de esta página son del libro España Años 50, de Carlos Saura

ANTES Y AHORA

Objetivo
En esta unidad vamos a elegir la mejor época de la historia, y para ello vamos aprender:

Comunicación:

• hablar de hábitos, costumbre y circunstancias en el pasado
• situar acciones en el pasado y en el presente
• argumentar y debatir

Gramática:

• el Pretérito Imperfecto
• ya no/ todavía
• marcadores temporales para el pasado
• marcadores temporales para el presente

Léxico:

• viajes
• periodos históricos
• etapas de la vida

La época de Franco

¿Sabes cómo era España en los años 50?

Video sobre la muestra de arte sobre fotógrafo y cineasta español Carlos Saura “España años 50”

Cuando era pequeña…

Natalia nos cuenta cómo era su vida en el pueblo donde vivía, y cómo ha cambiado. Escucha y responde a las preguntas.

¿Dónde vivía Natalia cuando era pequeña?
¿Cómo era su pueblo?
¿Qué hacía en verano?
¿Qué hacía en invierno?
¿Había muchos jóvenes en el pueblo?

(Actividad del libro Nuevo Ven 1)

Sonidos para recordar

“Cuando era chica me saqué diez en una composición, escribí la historia de un ruidito.
Era un ruidito simpático, que iba y venía, le pasaban cosas”.

(Rayuela, de Julio Cortázar)

¿Qué recuerdos evoca un sonido?

Una chica española, Charo, usa sonidos para contarnos cómo era su infancia. Escucha (hasta el minuto 2) y responde a las preguntas.

• ¿Cómo era su infancia?
• ¿Qué música le gustaba escuchar cuando iba a la universidad?
• ¿Qué veía en televisión?
• ¿Qué película la dejó con la boca abierta?
• ¿Qué frase la hizo llorar?

¿Y a ti?

Escucha los sonidos (desde el minuto 2) y escribe frases sobre los recuerdos que te evocan. Recuerda usar el Imperfecto para describir o si era una acción habitual y el Indefinido si pasó una vez.

¿Qué hacías cuando eras joven? 

Eleonor nos cuenta cómo era su vida cuando era joven. Escuchamos.

Aquí tenemos la transcripción y algunas preguntas (clic aquí)

Foto de un sábado cualquiera cuando tenía 13 años (¡yo soy la de la derecha, claro!)

¿Y tú? Habla con tu compañero/a:

Más temas para hablar sobre tu infancia (clic aquí)

EL IMPERFECTO

MÁS

Ejercicios para practicar el Imperfecto

• En Studyspanish.com
• De Lingolía 
• Cuando yo tenía 5 años…

EXPRESAR OPINIÓN

Expresiones para dar opinión

MUCHO MÁS

¿Cuál fue la mejor época de la historia para ti? ¿Por qué?

Vamos a ver un video en el que algunas personas explican qué década fue la mejor para ellos. Lo vemos y responde a las preguntas

¿Cómo era la moda de los años 80?
¿Cómo eran los peinados?
¿Qué avances tecnológicos había?
¿Qué grupos eran famosos?
¿Cómo era el baile?
¿Estás de acuerdo con las personas del video? (Recuerda usar expresiones de valoración para responder)

VIDEO

Haz click aquí para ver el video con subtítulos.

¿Y para ti, cuál fue la mejor época de la historia? (En grupos completar la actividad 11 de la p115).

TAREA FINAL

La historia de Australia

Tomando como referencia la Historia ilustrada de España con la que trabajamos en clase (p116 y 117 de Aula 2) como grupo van a crear una Historia Ilustrada de Australia.

• ¿Cuáles fueron los momentos más importantes de tu país?
• ¿Cómo era la vida en ese momento?
• ¿Quiénes vivían ahí?
• ¿Qué hacían?
• ¿Qué pasaba?

Para presentar oralmente en la clase 10.