(Las fotos de esta entrada son del lago Atitlán en Guatemala.)
¿Cómo va todo?
Objetivo
En esta unidad vamos a simular situaciones sociales. También vamos a hablar de acciones temporales y describir un cuadro.
Para ello vamos a aprender:
Comunicación:
- a desenvolvernos en varias situaciones: invitaciones, presentaciones, saludos, despedidas
- a pedir cosas, acciones y favores
- a dar excusas y justificarnos
Gramática:
- estar + gerundio
- el condicional
Léxico:
- saludos y despedidas
- verbos de cortesía: poder, importar, ayudar, poner
- dar, dejar y prestar
Cortesía al
presentar a alguien
pedir permiso
justificarse
interesarse por la vida de alguien
pedir un favor
pedir algo a un camarero
agradecer
Saludos y despedidas
video
Estar + gerundio
recursos
video
ejercicios
conjugación de estar- ejercicios 1
estar + gerundio – ejercicios 1
estar + gerundio – ejercicios 2
estar + gerundio – ejercicios 3
estar + gerundio – ejercicios 4
estar + gerundio – ejercicios 5
estar + gerundio – ejercicios 6
estar + gerundio – ejercicios 7
estar + gerundio – ejercicios 8
estar + gerundio – ejercicios 9
estar + gerundio – ejercicios 10
estar + gerundio – ejercicios 11
estar + gerundio – ejercicios 12
estar + gerundio – ejercicios 13
canción
actividad para la canción: caminando
Pedidos
¿Cómo pides?
Describir un cuadro
El mural de Diego Rivera
¿Te animas a completar la descripción?
En este sector del cuadro vemos a una ……………….parada a la……………., a un hombre y a una mujer sentados y a tres………………… La mujer es de edad media y lleva un …………….largo de color……………., amarillo y blanco, lleva una corona de ………………y está pintando un cuadro. No parece muy………………, tal vez tiene miedo porque hay unas botas militares en la parte superior del cuadro. En el centro de la escena el hombre y la mujer se dan la ………….El hombre lleva camisa y …………………..azules y está de espalda. La mujer lleva un vestido de color…………….., que puede simbolizar la pureza. La niña …………….una blusa blanca, una falda azul y un moño verde en la cabeza. Lleva una muñeca en sus brazos. Hay un ………….. a la derecha de la niña y otro a la izquierda del cuadro. El niño de la izquierda también está ………………………
Y ahora vamos a describir algunos cuadros de Picasso
Tarea final
Un cuadro
Presentación oral: Tu cuadro
Vamos a ver una presentación de varios cuadros y cómo podemos describirlos
Pre-int-2_describir-un-cuadro
Elige otro cuadro de un/a artista del mundo hispano y descríbelo. Trae una imagen para presentárselo oralmente a la clase (3-4 min)
(El cuadro de la derecha es del artista peruano José Tola.)
El artista:
¿De dónde es? 
¿Qué estilo utiliza en su obra?
El cuadro:
¿Cómo se llama?
¿De qué año es?
¿Dónde está en la actualidad?
Los personajes:
¿Quiénes son?
¿Dónde están?
¿Cómo son?
¿Qué ropa llevan?
¿Qué están haciendo/ pensando?
¿Cómo se sienten?
¿Te gusta el cuadro? ¿Por qué?
My Spanish Profe 